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儿童自闭症你了解吗

来源:长沙康语儿童智能康复中心 时间:2024/4/26 15:16:27

  孤独症,也称“自闭症”,全名孤独症谱系障碍(ASD),是一组遗传因素为主,遗传因素和环境因素相互作用而导致的神经发育性障碍。起病于婴幼儿时期,主要表现为类核心症状,即:社交沟通障碍、狭隘的兴趣、重复刻板行为。

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  家长们可以通过以下两个简单的方法,早期识别孤独症的症状。
  一、通过早期识别,家长如果发现小孩有类似的症状,可及早告知医生,以达到早期发现的目的:
  二、根据中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组提出的“五不”早期识别,如果小孩出现以下表现,则需尽早就医,做进一步筛查与诊断:
  1.不(少)看:指目光接触异常,孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少,对人尤其是人眼部的注视减少。
  2.不(少)应:包括叫名反应和共同注意,幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常是家长较早发现的自闭症表现之一;共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力,是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。
  3.不(少)指:即缺乏恰当的肢体动作,无法对感兴趣的东西提出请求。孤独症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降,如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的地指向、手势比划等。
  4.不(少)语:多数孤独症患儿存在语言出现延迟,家长较多关注的也往往是儿童语言问题。
  5.不当:指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常,孤独症患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用,包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索,比如长时间不间断地盯着电风扇、转动的轮子看等。
长沙康语主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。与其他机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
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  1、品牌沉淀:多年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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