停课让站在同一赛道的同学隔了一层纱，在家自学方式不同效果差距大

基础生

偏科生

要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。

要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。

进步生

1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点;

2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络；

3.注重三基-注重“三基”训练（知识、技能、方法）；

1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点；

2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；

3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力；

三轮复习：综合训练

四轮复习：应试训练

1.思维训练-训练中考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率；

2.解题方法-部分中考考点的题型换汤不换药，学大教育老师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；

1.模拟中考-全面讲解中考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核；

2.保障考试-学大教育强化中考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分；

1.每周六：每周周考，检测学业情况，多维度把控学习进度；

2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态；

3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;

4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；

2.月考试卷分析及错题精讲，提出解决方案，实时调整学习状态；

3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展；

4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；

5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系；

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