编程教育将是下一个科技竞争

大数据、物联网、APP、网页等等技术人才需求不断增加。科技已然占领了全世界，从国外的科技公司巨头到的科技巨头，以及不断新兴科技公司不断增加。

但是科技公司不断增加，但是人才培养跟不上科技的发展。在一些科技巨头公司的唿吁下，“全民编程”成为了当下西方流行的口号，而且很多外国政要也纷纷唿吁上下学习编程。

不过，新闻媒体上锁曝光的，不是星光熠熠、成就非凡的创业者，就是聪慧的天才儿童。编程距离一般人，依然非常遥远，尽管网络上有无穷无尽的自学资源，但若缺乏主动接触的机会，永远也无法了解程序的奥妙。

人类的经历了三个工业革命，次蒸汽技术革命，第二次电力技术革命，第三次计算机及信息技术革命这三次革命极大的改善了人类的生活，现在正在经历的机器人、量子信息及5G时代的革命，让人类的生活发生了翻天覆地的变化，而这些变化的基础就是对编程的需求。

而且现在世界很多把编程带回校园，学习电脑不再是只教导孩子如何变成及一份word或者制作一份PPT演讲，更重要的是让他们写下属于自己的“Hellp World”。

应该小孩从5岁开始学习编程语言

2014年9月，英国正式将编程纳入义务教育阶段，其实英国的这项计划也是在2012年就开始制定的，当时，在非营利组织 Computing at School 的游说下，加上 Google Eric Schmidt 炮轰英国“耽溺于往日辉煌，教育体系落后”，英国政府决定采取行动，成为工业国中个将编程教学带进校园的。

而且有着世界IT互联网公司的培训师的帮助，从5岁开始，孩子们就能学习编程语言，她们也在政府网站公布了课程大纲，只列出孩子需要学习的技能，但不限制教学方法。

5-6岁：这个阶段的小孩会开始知道什么是算法，不一定直接涉及电脑。像是说明“一串指令”时，老师也许可以用食谱或以小孩早上起床刷牙洗脸等例子来解释。但也会让学生自己创造或修改简单的程序，发展逻辑推理能力。

7-11岁：刚上的小孩，会开始碰到稍微复杂的程序等着他们编写，尝试解决特定问题，掌握包括 variables 与sequence、selection、repetition 的概念。他们仍将一方面持续发展逻辑推理能力，一方面学习使用网站与其它网络服务，而且还会有更多搜集、分析、呈现后端数据的练习。

11-14岁：孩子进入中学之后，就会开始使用两种以上的语言（其中至少一种是文本语言（textual）），创造自己的程序。学校和教师可以自由选择特定语言与编程工具，学生将会学到布尔逻辑（像是 AND、OR、NOT），认识二进制数，研究电脑硬件与软件怎么分工合作。