做个省心而的妈妈

当家长有 好当与不好当之分。好当的家长，只管生养，其他难题，统统交给别人来管：老师，金钱，上天，婆婆，妈妈，社会……因而，自己过得颇为潇洒自由。一旦孩子出 现问题，便归咎于他人，推脱家长应负的责任。

不好当的家长，是想管孩子，却不一定能管好的家长，因而便沉沦在痛苦之中。为了不使痛苦殃及自身，于是乎，有 些家长升华了，有些家长放手了，有些家长依旧继续痛苦。

经过几年的发展变化，有的孩子进步了，有的孩子退步了，有的孩子很阳光，有的孩子很内向，有的孩子 依旧调皮，有的孩子照样不思学习……等到读初中，进入青春期了，才突然发现孩子没法教育了，根本就不听话了，于是有的家长依旧放任自流，有的亡羊补牢，有的不停抱怨学校教育，有的推脱责任给另一半……

孩子的素质源于家长

家长朝夕与孩子相处，言行举止无时无刻不在影响着孩子。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”说的就是遗传和后天的言传身教。因此，在 与其他人相处的时候，我有意识地控制自己容易激动的情绪；在与孩子相处的时候，我也尽量不让自己过于激动。

因为这些，都会影响到孩子的说话语气。自己制造 了垃圾，从不会随手扔在路上。遇到自己喜欢吃的饭菜，我们要求孩子必须要和我们一起分享，而不是吃独食。打扰了人家，或别人帮忙了，要说声谢谢……凡是我 们能注意到的事情，都尽量自己带头做好。

孩子的眼睛是明亮的！如果我们对她的要求自己都不能做到，没过几天，她铁定跟我们一样。家长难啊，时刻都得在心里 按一个警钟，就怕一不小心误了孩子。陪着孩子，学会玩耍

孩子的童年不能没有玩乐。可身处城市里的孩子因为独生子、因为套房、因为父母工作等原因，无法和乡野的孩子一样，自由地享受着儿时的快乐。

玩是好的老师，它能带领着孩子走进自然，亲近自然；它能让孩子在玩中慢慢熟悉世界的规则，以一个儿童的视野亲近这个社会；它能教会孩子如何和同伴友好相处， 共同分享生活的点滴快乐……我们经常带孩子出去玩，山里，水边，或约她的朋友，或一家三口，在与同伴玩耍的过程中，孩子慢慢地成长着，她不再乱发脾气，不 再独自一人乱生气，她变得更加地合群，也更加地快乐。孩子需要这样的锻炼过程！这个社会需要的沟通能力、合作能力，个人需要的审美情趣、兴趣爱好等，都能 在玩中慢慢积累。

为了带孩子出去玩，我们放弃了很多属于自己的时间。