老师：周斯艾

教师

安徽师范大学

教学经验：5年

擅长科目：英语

学生评价：

周老师授课的方式非常适合我们，她上课比较风趣幽默，能够抓住我们的兴趣，让枯燥是知识点变得非常容易记忆。除此之外，周老师讲课重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。在课余时间，周老师也会不厌其烦的给我们讲题目，很多时候晚上十点多，周老师还在微信上为我们解答我不会的题目，真的很用心很负责。

我们成绩的提升也多亏了周老师的谆谆教导，有了周老师的帮助，我们对学习英语更感兴趣了，感谢周老师的帮助。

教学案例

作为一名英语教师，重要的是她是否能让她的学生们对她上的课感兴趣。学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。为了激发学生学习英语的兴趣，我搜索了很多资料，也在学习和教学的生活中不断的摸索，寻求更好的让学生记忆单词的方法。 之前接到的一个初一的学生，特别不愿意学习英语。刚开始上课的时候排斥心理很重，也不愿意和我沟通。他妈妈告诉我，孩子觉得英语知识点太多了，根本不愿意花时间去背。

为了帮助学生记忆一些难记的知识点，我开动脑筋帮学生寻求更简单的记忆方法。比如，在学习名词变复数不需要变形的单词的时候，我就绞尽脑汁想到了这些，中国人日本人牵着绵羊赶着鹿养着鱼，这五个名词变复数是不变的。学生在随着我的口诀，就慢慢记住了这几个特殊的单词，而学生学的非常轻松，也并不枯燥。在教学中为了让孩子们的读词，我会结合各类方法减少孩子们记忆单词的难度，和学生一起来总结怎么让这些单词更好的记忆，就在不知不觉的总结的过程中，孩子记住了这些规律，而且他们也体会到了主动学习的乐趣。