高考日语考试提分技巧

高考日语考试提分技巧
　　结合以往的高考日语教学相关经验和高三阶段学员的提分经历，概括总结了高考日语的考前提分技巧，希望能有所参考。
　　以下方法主要是针对基础知识已经学完，在刷题阶段内考试分数低于100分的学员，通过对各板块得分区间的分层处理，增强备考内容的针对性，达到130分以上的效果。
　　概括：对已经做过的高考卷进行总结（对照以下相应方法论）注：此处以卷分值为例
　　听力（共30分）
　　1、16分以下的同学---基础不（以下为考察重中之重）
　　（背时间词：年月日、星期、钟点数）重在时间点和时间段的区分
　　（背地点词：京阪神、主要名、城市名）北海道相关已经连续考察了好几年
　　（背数量词：基数词、助数词）注意常用的几个外来语助数词（即单位量词）
　　2、16分至26分的同学---战略失分
　　策略1
　　这类关于时间、数字类型的题，往往喜欢将所提到的数字相加求和即正确答案。
　　策略2
　　一般原因是关键句子听不懂，建议采取以下两种方法：
　　1、猜题标出原则
　　遍猜的题目用记号标出，第二遍专注听刚才猜的题目
　　2、正解重复原则
　　录音中反复出现的内容就是答案
　　3、抓关键词原则
　　听见「実は」，重点抓
　　听见「ところが」时，反着想
　　听见「ちょっと」，要小心
　　听见「これはいいです」要根据语境理解，多为拒绝表现。
　　听见新闻，抓开头
　　3、26分以上的同学---战术失分
　　从平常中的细节抓起
　　1.竖向笔记原则
　　稿纸上竖向记笔记，能节省时间，记录更多被忽视的细节
　　2.笔记符号原则
　　固定一套自己能看懂的能表达基本判断、变化、动作的笔记符号
　　日语知识运用（40分）
　　1、20分以下同学---基础不
　　（捋一遍基础知识：以下为考试重点模块）
　　建议背诵/梳理顺序：
　　授受动词——敬语——动词形态——助动词——形式名词
　　<本行内容较少，考查形式相对固定，背了基本就能做对>
　　——格助词（多但简单）——副助词（多）——句型（比较多）
　　<本行内容较多，时间来不及可以不背，但要全面浏览，做到有印象>
　　2、20分至30分的同学--部分知识点不熟悉
　　1.通过答案解析逆向背知识点
　　分析题干/选项，找到不熟悉的知识点，较的记忆法就是直接看答案解析（优势是节省查询时间、且有助于掌握该考点常考陷阱/套路）
　　3、30分以上同学---粗心大意/部分知识遗忘
　　1.错题集/本
　　归纳5套以上真题错误，可以分析出自己作答技巧失误/需重点加强内容
　　阅读（50分）
　　受难易程度影响（特别是模拟题一般难度比真题难度大的情况），阅读分数波动大。但总体情况下，平均分数依然在20分以下的，基本可以判定为单词没读懂。
　　1、20分以下è单词没读懂
　　查询单词并记忆
　　注重单词积累，重点查记副词、动词，名词等可以不用查询结合文章推测
　　避免先入为主
　　选项读不懂的情况下，耐心到原文中找答案（找意思趋近选项表达的），切忌脱离原文，来回在选项之间对比判断。原文提到的不一定都是正确答案，但原文中没提到的基本不是正确答案。
　　2、较不超过40分---特定题型不
　　接续词
　　易混淆接续词的区分：
　　A.意义区分：相近意义的范围比较，一般选择意义区域较大的
　　B.用法区分：一般用在句首/句中/句末？“”
　　划线题
　　找划线部分所在的完整长句（以“。”为标志），去除划线部分，答案就在剩余的整句中
　　中心句
　　错了要找译文对照，查找自己逻辑上的漏洞
　　实际作答时如时间有限，建议：A.前几道题有把握的情况下，直接看本题选项，推测
　　B.迅速浏览文章首段，重点看末段，找相近意义表达
　　写作（30分）
　　1、要点齐全--保障分数要求
　　按点翻译
　　参考给出的“写作要点”，提炼内容
　　分段
　　一段一个点，列提纲（方便后期细节内容填充，也方便评分条理清晰）
　　2、使用场景描写---增加字数充足
　　细节描写
　　不同于语文作文，高考日语作文一般评分者都不喜欢太抽象的表达，文章要表现的内容一定要具体
　　使用套句/通用句
　　如：○○ために、○○をしています……等万金油句式运用
　　外来语凑字数
　　注意适度，灵活处理，不适宜外来语表达的尽量避免生搬硬套
　　熟悉不同格式---大趋势难度升级（日语考生越来越多，出题研究越来越深入）
　　书信、通讯稿、通知、留言、邮件……
　　N3/N2能力考、高考日语各种格式的阅读会是很好的学习素材，平时做阅读题多留心，
　　也要熟悉其书写格式
　　总结：
　　1、猜的题目和错题本质上是一样的，归根到底是对知识点的不熟悉。
　　具体要做的就是先更正，找到出错原因，顺藤摸瓜找到不熟的知识点，然后记忆。
　　2、注重总结，尤其是对真题卷的总结，从归纳整理中理清知识，找到套路。
　　做总结的层级：历年高考真题——模拟题——专项练习——单元测试。
　　其实学习是有一定方法的，如果你的分数总提高不了，我们不妨停下脚步，多分析一下自身的
　　情况和遇到的问题，掌握正确的方法，对学习会更有力度。